 Modelo matemático de una superficie de orden 3 con un punto singular U6. Serie VII Nr 16 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de una superficie de orden 3 con un punto singular U7. Serie VII Nr 18 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de una superficie de orden 3 con un punto singular U6. Serie VII Nrº 17 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de una superficie de orden 3 con un punto singular U8. Serie VII Nr 19 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de una función logarítmica. Serie XIV Nr 5a (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de una superficie algebraica de orden 16. Serie XIV, Nr 3 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de superficie algebraica de orden 8. Serie XIV, Nr 2a (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de una función exponencial. Serie XIV, nº 6 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de curvatura constante negativa. Serie I, nº 1 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de superficie constante negativa (tipo elíptico). Serie II, nº4 (Catálogo Schilling). Modelo |
 Modelo matemático de elipsoide. Serie III, nº 4 (Catálogo Schilling) Modelo |
 Modelo matemático de superficie de Sievert-Enneper. Serie XVII, nº 3 (Catálogo Schilling) Modelo |
Científico Técnico
A diferencia de lo ocurrido con los objetos de valor histórico-artístico, los de carácter científico-técnico, mucho más abundantes por ser consustanciales a las funciones de la institución universitaria y no menos interesantes por ser testimonio material de la historia de la Ciencia y de su didáctica, no solo carecía hasta la fecha de su correspondiente catálogo, sino que apenas había suscitado atención desde el punto de vista patrimonial, excepción hecha de individuos (profesores y personal de administración y servicios) que a título particular y haciendo gala de notable intuición y sensibilidad pusieron a buen recaudo muchos de esos objetos, salvándolos de una destrucción o desaparición segura que, lamentablemente, en otros casos no se ha podido evitar.
Con esa finalidad, en el año 2008 se inició un largo proceso de inventario y catalogación sistemática de los materiales de esta naturaleza conservados en los centros, y toda esa información se ha ido volcando de forma paralela en una base de datos ahora accesible para todo el mundo. La difusión por esta vía de los fondos existentes facilitará un mejor conocimiento de las colecciones, establecerá las bases para otros proyectos de gestión de las mismas y permitirá a nuestra Universidad sumarse a la larga tradición de universidades europeas y americanas cuyas colecciones científicas son uno de sus pilares didácticos más importantes, además de un medio privilegiado para mostrar sus hallazgos e investigaciones.
